7月13日（水）雨･･･ ＜船津＞

昨晩は、雨が夜中に降り、今日はお昼から激しい雷雨。教室、お部屋のいたるところから雨漏り。
PCO孤児院のスタッフのカムロンさんは、部屋の中でわらのようなもので編んだ笠（帽子のようなもの）を被って、雨漏りの場所を点検。

孤児院の建物のまわりは赤土のため、激しい雨が降るとすぐに周りが川のようになってしまいます。

一度雨が降るとぬかるんで、地面が乾くのにもすごく時間がかかります。
おかげで地面はいつも凸凹です。

孤児院の敷地内だけでなく、その前の道も同じです。そのぬかるんだ道を子ども達は、立ちこぎで自転車で通学する姿は、たくましいなと毎朝思ってしまいます。
自分が自転車をこいだら、ずんずん埋まって進まないだろうなと想像しつつおかしくなりました（笑）

私が生まれたところも、自分が小さい頃は、そういう田んぼのあぜ道がありました。土の地面を自転車で走って、ぬかるんで、田んぼに自転車ごとつっこんだり。。
でも宅地化が進み、田んぼの横は住宅。すべてコンクリートで地面が土のところはほとんどなくなりました。ここでの生活は、子どもの頃にタイムスリップしたような感覚になります。大好きだった田舎暮らし。

そして、PCOのとなりは田んぼです。カンボジアのお米は、育苗をせず、種をそのまま田んぼに巻くようで、田んぼに草が生えているように見えます。スンタンさんも田んぼにも取り組まれていますが、なかなか難しいようです。
近い将来、日本の育苗の技術が伝えられ、子ども達が食べるお米を自分達で作れるようになったらいいなと思います。


ウォークマンを付けている子どもを発見！！やっぱりここにも近代化が進んでいる。。と思いました。
何を聞いているか聞かせてもらうと、カンボジアのお坊様のお話を聞いていました。これは、日本の子ども時代に経験したことがないですね。。

（reported by KABAKO)

7月12日（火）子ども達の積極性 ＜船津＞

日毎に子ども達の日本語授業に対する積極性が増していて、授業開始前には「チョーリェン ジャポン」「チョーレン ジャポン」と大きな声が教室から、まだ教室に来ていない子ども達の部屋へ大きな声で呼んでくれます。
初めは、おとなしい？子ども達という印象があったのですが、今では元気炸裂で、圧倒されるくらいです。うれしい悲鳴です！

出席の返事の声も、授業開始の号令の挨拶も、離れている隣の家に聞えるのではないかというくらい大きな声で挨拶します。
授業開始と終了の挨拶で「起立」「着席」を全員でそろえる練習を行いました。初めはバラバラでしたが、小さい子どもも上手にそろって言えるようになりました。初めの頃はそろわないときは「やり直し」と言っていました。今ではそろってないことは、小さい子どもも分かるようになり、自分達でやり直しの判断がつく様になりました。

思い出すと小学校の頃、授業開始の号令や体育の授業などでクラスの全員で揃えるという練習をよくさせられていましたが、なんでそんなことしないといけないのだろう？？と幼いながらにも生意気に思っていました。
でも、ここの子ども達（高校生も含めて）は、とっても素直です！！そんなことは微塵も感じさせないくらい、みんなで揃えようと真剣です。1回でピシッと決まるときは、さずが大きな家族だなっと感心させられました。

日本語の授業では、できるだけ子ども達に発表をしてもらう機会を作って授業をさせていただいています。「わかる人？」と尋ねると、身を乗り出して「私」「私」（私を当ててください）と言って手をあげます。


私は、今回が初めての滞在なので、前回との比較が出来ませんが、本当に積極的に参加してくれるので、とっても授業がやりやすいです。
宿題もほとんどの子どもが毎日提出しにやってきます。提出のタイミングが重なると、これまた「私」「私」とノートを重ねて順番を競い合います。「はい。一列にならんで！！」とこちらも声を張り上げます。よく遊び、よく食べよく笑い、本当に子どもたちは元気です。

いろんな境遇を乗り越えて、この孤児院で共に暮らしている子ども達。毎日勇気と元気をたくさん頂いています。
となりですやすや寝息を立てています。どんな夢をみているのでしょうか。。

（reported by KABAKO）
　

7月11日（月）日本の物のすばらしさ ＜船津＞

現在、PCO孤児院では、滞在ボランティアスタッフが利用する宿舎が建設されています。
完成までは、今までPCOに滞在していた日本人ボランティアスタッフのみなさんが宿泊していた部屋をそのまま使わせて頂いています。
8畳くらいの広さの部屋で、お隣の子どもたちとは、ゴザのような薄い壁で仕切られています。声が筒ぬけなので、部屋で仕事をしている時も、子どもたちの笑い声、歌い声がよく聞えます。

昨年のPCO孤児院に滞在されたボランティアの目的は、孤児院の生活の現状調査と現状から改善するための生活指導でした。
子どもたちとの生活を一緒に体験し、現状を見てくるということが一番の目的でした。食事もPCO孤児院のスタッフの方が作ってくださる子ども達と同じ釜のご飯を食べ、文字通り寝食を共にした生活。

そして、今回の滞在の目的は、昨年の調査結果を生かし、自分が衛生面・清掃面・整理整頓など目に見える形のものの手本となることで、子どもたちに正しい大人の言動を示すことを最優先の課題として滞在させて頂いています。
日本人の生活スペースを確保し、そこにむやみに子どもを立ち入らせない、まずは自分がやっている姿を見せるということを徹底して行うという課題のもと、子ども達と生活をしています。

食事も子どもたちとは別で、1人分を自分で作り頂いています。子どもたちは、見たことのないフライパンや調味料がめずらしく、初めは近づいて聞いてきたり、「一緒にご飯を食べましょう」と言ってきたりしていました。
しかし滞在が始まり1週間になり、最近では、かまどが空いたら教えてくれたり、炭を割るのを時々手伝ったりしてくれますが、基本的にだまって遠くから見ています。
適度な距離間があるものの、いつもじっと見ている子供たちの目。気を抜くわけにはいきません。

ここへ来て、つくづく感じるのが、「日本の製品が丈夫であること」です。
カンボジアには、中国からのものがすごい勢いで入ってきていると聞きます。

ここでの滞在にあたって、鍋、やかん、ポット、食器などを揃えていただきました。
例えば「やかん」。少し離れてみると、見た目はかわいくて、そんなに日本のものと変わりませんが、持ってみるとその軽さにびっくり。薄いアルミのようなもので出来ていて、沸騰すると表面がへっこみます。蓋の取っ手は見た目の凹凸だけで、取っ手の役割を果たしていません。


そして、ポット。朝にまとめてお湯をかまどで沸かし、朝食にヌードルを頂き、昼にご飯を炊くためのお湯をキープするのに重宝していましたが、なんと数日使っただけで底が抜けてしまいました。

底は、ねじなどの止め具はなく、ペットボトルの口のような閉め方をして使うタイプのものでした。

子どもたちが洗濯用に使うプラスティックの「たらい」を、前回の訪問の際寄付されたのですが、それもほとんど壊れてなくなっていました。孤児院に来た日は、なぜ「たらい」がないのか？疑問に思いましたが、実際に滞在してみて納得。たしかに子どもの煩雑な使い方もあるかもしれませんが、圧倒的に製品がこわれやすいです。

知恵と工夫、当たり前にあるものがなくなって初めて、日本製品のすばらしさを実感しています。それをどこまで

7月10日（日）大そうじの日 ＜船津＞

今日は、PCO孤児院での滞在が始まって初めての日曜日。全員がそろって
いるので、午前中は大掃除をしました。
スリランカセンターでの合宿の際も、週に1回、曜日を決めて大掃除の日を実施。掃除の後は、身も心もすっきりして、とても良かったので、滞在が始まってここでも実施したいと思いました。普段行き届かない所の掃除をしたかったので、朝からみんなに説明をし、午前中を掃除の日にしました。

19名の子どもたちを4つのグループに分け、リーダーとそれぞれのグループ・そうじの担当箇所を決めました。
リーダーが責任を持って小さい子どもたがも遊ばずにそうじをするように教えること、よくみておくことを説明しました。小さな子ども達は、日本語の授業だと思っていたら、何か別のことがあるということでなんとなく興奮ぎみ。
早速時間を決めて掃除を始めると、みんな一生懸命そうじを始めました。途中、集中力がなくなった子どもたちには、「チェックしてOKになるまで、何回でもやり直しします。お昼ごはん食べるのが遅くなるかもよ」と気合を入れて。。



天気もよかったので、洗ってない洗濯物も全部一斉に洗濯をしました。予定していた時間より早く終わり、ご褒美にキャンデーとクッキーを子どもたちに配らせていただきました。しっかり働いたあとのプレゼントに、子どもたちも満足げな顔をしていました。






また、今日は一緒に滞在していました大山さんが帰国されることになり、出発の日を迎えました。子どもたちへ「日本のみなさんはしっかり働いて、今までPCOに来られた方以外にも、たくさんの方がこのPCO孤児院を応援されています。私も日本からいつもみんなのことをブログで見ています。みんなもしっかり頑張ってください」と子どもたちへエールを送り、優しい笑顔で出発されました。

明日は月曜日。私も今までに頂いた体験を生かせるよう、気持ちを新たに頑張ります。

7月9日（土）個性が光る子どもたち ＜船津＞

現在PCO孤児院では、22名の子ども達が共に暮らしています。年齢も下は4歳から20歳までと幅広くそ個性も様々です。子ども達を見ていると、勉強が好きな子、掃除が得意な子、洗濯をきれいにする子、体を動かすのが得意な子、覚える早さも集中力もまちまちで、見ているとこういう一面もあるのかと気付かされたり、驚かされたり、感動したり、あっという間に1日が終わります。

ここでは、上の子が下の子の世話をよくしています。スンタン先生の教えを守り、大きなひとつの家族という感じがします。これだけ同じくらいの歳の子どもがいれば、ささいなケンカも日常茶飯事。自分も子どもの頃、毎日弟とケンカをしては、叱られていたことを思い出します。ケンカして泣いているかと思えば、次の瞬間には手を握っていたり。

今日も、気付けば1人の女の子が教室で大泣きしています。理由を聞いても、泣いていて答えられません。周りの子ども達に聞くと、その女の子が男の子のノートに落書きをしていたずらをしたのがケンカが始まりのようでした。母親がよく兄弟ケンカしていた私に、どっちにも理由があるから、どっちも悪い。両方謝りなさいと言っていたなと思いながら、同じことを口にしている自分。

両方に謝るように促すと、男の子が素直に「ソームトーホ（ごめんなさい）」と謝りました。それでもなかなか泣き止まない女の子。少しだけ当たり所が悪くよっぽど痛かったようで。男の子は、痛がる女の子を見て、何度も「ソームトーホ」を繰り返します。心から反省している様子でした。すると女の子も「ソームトーホ」。
兄弟や友達とケンカをして自分で痛みを味わって、大人になるまでの間にみんな体験してきたことですね！当たり前のことが新鮮で、時々どういったらいいか分からなくなったときは、自分は子どもの時、親や学校の先生にどう言われたかななんて思い出しながら。。

自分で痛みを知って、してはいけないことを体験し感覚で覚えていくのだと思います。子ども達の中には、子ども達なりの社会があって、その中でそれぞれの個性があって、ケンカしつつも、助け合っているのが見られます。

来たばっかりで、日本語が全くわからない女の子には、同級生くらいの子達が、一生懸命クメール語で伝えてくれます。その子は、整理整頓、洗濯が大人もびっくりするくらいきちんとしています。
洋服をおおざっばに洗う子どもが多い中、その女の子は、汚れたところをつまみ洗いし、きちんとしわを伸ばして干しています。
その手つきの美しさにうっとりしてしまうほどです。どんな躾をうけてきたのだろう。。いつもは、みんなから日本語を教えてもらっている彼女は、今日はみんなに洗濯を教えながら、他の人の洗濯を手伝っていました。
日本のみなさんから届けられたTシャツ、「大切にしないと新しいものは渡せません」とスンタン先生から教えられている子どもたち。しかし、なかなかそれが難しいようで。

今まで滞在していたメンバーのみなさんも、洗濯実習やそうじの仕方を伝えてこられ、少しずつ改善しているものの、なかなか定着にはいたらず。
大人でいつも見てくれている人がいないというのは、子どもたちにとって大きなことだろうと思います。
「見られているからする」「見られていないからしない」という大人にならないように育つには、自分でお手本を示して、心で伝えてけるように努力したいと思います。

写真は、7歳の女の子です。いつも1人で誰に言われるでもなくみんなの靴を揃えます。自分からすすんで誰が見ているでもなく靴を並べる姿、遠くから何度も見かけました。大人の靴を、子どもが揃える姿。大人がお手本となれるように、自分の言動にもっと気をつけたいと思います。






昨日より、授業の最後に子どもたちへ宿題を出しています。全員ではなく、勉強をしたい人だけ、夜8時までに持ってくるように伝えてあります。昨日は、持ってきた子どもが5名でしたが、今日は10名くらいになっていました。薄暗い明かりの中、自習もよく頑張っていました。

7月8日（金）感謝の心 ＜大山＞

今日の午前中の1時間目の授業は合同で始め、クラス分けの為、形容詞をどこまで理解しているかをチェックしました。

今回初めて日本語の授業を受ける子が2人いますが、一人はわからないながらも必死でノートを取り、発音も聞き取ろうとし、大きな声を出しています。









左、右、上、下もほぼマスターしました！


本当にやりたいことは「出来ない」ではなくとりあえずやってみるし、意欲にあふれ楽しそうに、
食いついてくるものだなぁ、と子どもがそれを見せてくれました。


今日はよく晴れて1日暑かったです。6～13歳のグループは夕方になってレモングラスチームと
敷地内のゴミ拾いチームに分かれて、作業。

よく汗をかき、よく汚れましたので、そのままシャンプーと水浴びへ。









シラミがいっぱいの頭を洗っています


着替えをあまり持っていないのを見て、今回持ってきたTシャツを早く配ってあげたいね、と船津さんと話しました。

着替えを入れてるかごは前任の方の時に配布されたもので、まだ真新しいかんじでした。
見せてもらうと、洗濯も十分でなく服をきれいに畳まないで、ぐちゃぐちゃになってる子やら、丁寧に洗濯され、きれいに畳んでいれてる子やら様々。

ちゃんと自分の服の管理ができている子どもにはタオルに名前を書いて洗い替えと2枚、渡しました。

いつも何に対しても丁寧にお礼が出来る子ですが、このときも深々と頭を下げお礼をしたので、
「セアロからなので、セアロにお礼をしてください」と告げたら仏様の前にタオルを持っていき
捧げて三礼していたと船津さんから聞き、感謝の心をちゃんと知っていてすべての行動に
表れています。
感謝を知ってる子どもがこの孤児院ですでにいる。
誰に言われなくても自分で決めて、物を大事にすること、感謝することをしてる子がいる。

この宝を大事にしたい、育てたいね、と船津さんと話しました。






支援物資の歯ブラシで朝の5時から身支度整えています













みんな大好きな魚缶。支援物資でいただきました。


初めてPCOに来た時、子ども達はお坊様へのあいさつの仕方を知りませんでした。
今は、自然に仏様、セアロへ毎朝、毎食時、毎夜、三礼を忘れません。
私達にも何度でも「ありがとうございます」と伝えてきます。

少しずつ、少しずつでも進化していっています。

すべてに感謝できる豊かな人生を目指して、何度でもどんな形でもいい、向かっていたら良いのだと今思っています。
どんな人も、私自身も。

機会を与えてくださったセアロと亜弥迦さんに感謝します。


（Reported By まる）

7月7日（木）それぞれの1日 ＜船津＞

今日は、日本語の授業を午前中1時間、午後2時間行いました。

昨日に引き続き、小中学生の合同授業。子ども達に日本語で自己紹介
してもらい、日本人はクメール語で自己紹介。



子ども達が、クメール語の発音を直してくれます。
「私は日本語の先生ですが、みなさんはクメール語の先生ですね。
両方とも先生です」というと、子ども達の発音チェックも厳しくなります。

頑張って日本語を勉強している子ども達を見ていると、
まったくクメール語がわからない自分がもどかしくなりました。

そして、高校生の男の子は、スンタン先生の手伝いで朝から1日大工仕事。

現在、PCO孤児院では、日本人の
ための宿舎の建物、ベッド作りが連日
急ピッチで進められています。

昨日は、日本人の宿舎で使用する水、
ガス台、フライパンや鍋、ポット、
食器やお玉などを届けてくださいました。
心のこもったきれいな備品に、有難い
気持ちで胸がいっぱいになりました。


日本にいると、当たり前にものがありすぎてわからなくなってしまって
いること、物の大切さ、心を届けるということにここでの生活は
気付かせてくれました。

枕とゴザを届けて頂いたときは、本当にうれしかったです。
ふと日本の被災地のことを思い出しました。
本当に必要なもの、欲しいと思っていたものがが届いた時の気持ち。
私にとって受取る側の気持ちは、今まで味わったことがなかったことです。

心がこもっているものとこもってないものは伝わるということが
どういうことか体験してよくわかりました。

また、今日は、中学生の男の子達がクウシンサイを植えるために、畑を
耕しました。連日の雨で、何もなかった畑にうねができ畑らしくなりました。

大人と高校生が大工仕事を
している間、中学生・小学校6年生の
男の子達が畑仕事、力仕事など
がんばっています。
昨年初めて会った時より、みんなの顔が
たくましくなったように感じました。


(reported by KABAKO)