「リーダーやりたい人は手をあげてください。やりたいと思った人は、小さい子でもいいです。そのかわり、リーダーは一番頑張ってください」と言うと、小学生の女の子が1人「はい」と大きな声で手をあげました。その女の子と、高校生の男の子2人、年長の女の子が今日のリーダーです。「自分のリーダーのところに集まってください」というと、小さい子も自分で動けるようになりました。
天井のクモの巣とホコリがいっぱいだったので、破れた軍手と雑巾ではたきを作りました。それを初めて見た小さい男の子は、興味津々でハタキを使って掃除しているリーダーの後をついてまわって掃除の様子をみていました。大掃除の日は、まず自分の身の回りの寝具と服の洗濯、整理整頓から始めます。
毎日洗濯をしているこは「モウ」（クメール語でもう終わりました。もうって初めは日本語かと思いました･･）と言って、すぐに掃除にとりかかります。3回目と合って、どこを掃除するか分かってきて、手際がよくなりました。小さい子も洗濯物を自分でたたんでカゴの整理。
「なんかおかしい･･･。男の子がやけに少ない」と思って部屋にいってみると、高校生のリーダーの男の子の部屋で5人の男の子が休んでいます。ドアをあけた瞬間、しまったという顔をする子、開き直る子、慌てて掃除をしているように取り繕う子いろいろです。「まだ、みんな働いてます」と伝えると、慌てて持ち場に戻りました。
掃除がひと段落し、教室に集合。頑張った子は、いっぱい汗をかきました。「今日自分で頑張ったと思う人は手を挙げてください」と聞くと「はい」とまっすぐに手をあげる子、もじもじして手があげられない子、
自分が一番知っていますね。今日は、女の子が最後までよく働きました。頑張ったリーダーと小さい女の子お菓子を配りました。「あれ？」って顔をしていましたが、「遊んでいた人にはありません。頑張った分だけです。」
昼ごはんの後は、掃除を頑張った子は、川の字になってぐっすりお昼寝をしていました。
(reported by KABAKO）
